CONDORCET

RIPENSARE LA SCUOLA

  • Il manifesto
  • Chi siamo
  • Partecipa
Del vanverismo pedagogico, ovvero gli sproloqui sulla scuola

Del vanverismo pedagogico, ovvero gli sproloqui sulla scuola

Paolo Fasce passa in rassegna una ricca serie di interventi sulla scuola italiana da parte di persone che in realtà... Continua »
Ivan Sciapeconi sulla bocciatura: la voce di un maestro

Ivan Sciapeconi sulla bocciatura: la voce di un maestro

Ivan Sciapeconi, docente di scuola primaria, passa in rassegna per Occhiovolante il dibattito sulla bocciatura, tra luoghi comuni e analisi... Continua »
Insegnanti e libri di testo: un rapporto non pacifico

Insegnanti e libri di testo: un rapporto non pacifico

Francesco Rocchi propone per Occhiovolante una riflessione sull’uso, sui vantaggi e sui limiti dei libri di testo per come sono... Continua »
La verità, vi prego, sulle scuole: la riflessione di un docente alle prese con il dibattito sulla scuola

La verità, vi prego, sulle scuole: la riflessione di un docente alle prese con il dibattito sulla scuola

Francesco Rocchi, docente di lettere in Toscana, ritorna sul dibattito nato intorno alla scuola e cerca di offrire la sua... Continua »
I problemi del sostegno: un’analisi

I problemi del sostegno: un’analisi

Paolo Fasce spiega ai Genitori Democratici come stanno le cose sulla nomina degli insegnanti di sostegno, facendo luce su una... Continua »
Il problema della (mancata) continuità per gli studenti disabili

Il problema della (mancata) continuità per gli studenti disabili

Paolo Fasce, in questo articolo per Scuola7, si sofferma sul problema della mancata continuità del servizio sul sostegno agli studenti... Continua »
Il senso di essere dirigente scolastico/2

Il senso di essere dirigente scolastico/2

Dopo Paolo Fasce, a presentarsi è Marco Bollettino, che non appena ha preso servizio si è trovato a gestire lo... Continua »
Il senso di essere dirigente scolastico

Il senso di essere dirigente scolastico

Paolo Fasce, neo-immesso in ruolo come Dirigente Scolastico in Liguria, si presenta in un’intervista per La tecnica della scuola, ragionando... Continua »
Le riflessioni di Paolo Fasce sullo spinoso nodo della sicurezza a scuola

Le riflessioni di Paolo Fasce sullo spinoso nodo della sicurezza a scuola

Paolo Fasce illustra in un articolo per il Secolo XIX il problema della responsabilità dei dirigenti scolastici nella gestione della sicurezza... Continua »
Forum reclutamento dirigenti: i risultati

Forum reclutamento dirigenti: i risultati

Giancarlo Cerini ( direttore di Scuola7  e di Rivista dell’istruzione) ha raccolto nel documento che qui presentiamo i risultati del... Continua »

Navigazione articoli

« 1 2 3 4 5 6 7 8 »

In evidenza

  • Non perdiamo altro tempo: salviamo il futuro dei nostri studenti #nuovocalendario #tempoperlascuola #ripensarelascuola
    2 mesi fa

    Non perdiamo altro tempo: salviamo il futuro dei nostri studenti #nuovocalendario #tempoperlascuola #ripensarelascuola

  • Condorcet. (Ri)pensare la scuola: il manifesto e quattro proposte
    2 anni fa

    Condorcet. (Ri)pensare la scuola: il manifesto e quattro proposte

Materiali interessanti

  • I problemi del sostegno: un'analisi
    1 anno fa

    I problemi del sostegno: un'analisi

  • Cinquant'anni di Lettera ad una professoressa
    2 anni fa

    Cinquant'anni di Lettera ad una professoressa

  • L'insoddisfazione per la scuola
    2 anni fa

    L'insoddisfazione per la scuola

  • A quale futuro è destinata la scuola italiana, se lasciata da sola?
    2 anni fa

    A quale futuro è destinata la scuola italiana, se lasciata da sola?

  • La scuola non ha bisogno di giri di valzer
    2 anni fa

    La scuola non ha bisogno di giri di valzer

Parlano di noi

  • Condorcet su iMille
    2 anni fa

    Condorcet su iMille

  • Parlano di noi: Condorcet è su il Mulino
    2 anni fa

    Parlano di noi: Condorcet è su il Mulino

  • 2 anni fa

    Tecnica della scuola

  • 2 anni fa

    Libertà eguale

  • 2 anni fa

    Orizzonte Scuola

Segui CONDORCET

Apri un sito e guadagna con Altervista - Disclaimer - Segnala abuso