Il ritorno alla normalità, l’analisi e le proposte di Condorcet
Condorcet – Ripensare la scuola Proposte per la fine dell’anno scolastico 2019-20 e per l’avvio del 2020-21 (non però sugli... Continua »
Roberto Cavaglià ci racconta la sua Iefp a distanza
Roberto Cavaglià, formatore e operatore sportello lavoro del Centro di formazione professionale CNOS FAP di Torino VALDOCCO, ci illustra brevemente... Continua »
Ulteriori riflessioni di Raffaele Iosa
Alle riflessioni di ieri facciamo seguire altre considerazioni di Raffaele Iosa su quella che oggi non può che essere la... Continua »
L’ANDIS sulla valutazione a distanza
Con l’avvio, garibaldino ma massiccio, della didattica a distanza, comincia a porsi il problema della valutazione a distanza, che pure non... Continua »
Le riflessioni pedagogiche di Raffaele Iosa
Da Raffaele Iosa, già ispettore scolastico e dirigente scolastico, riceviamo e volentieri pubblichiamo PARADOSSI PEDAGOGICI DI UN VIRUS INATTESO Ci... Continua »
Il numero speciale di Notizie della scuola
Per affrontare l’emergenza Covid-19, Notizie della scuola ha pubblicato un numero speciale dedicato alla pratica e alla normativa sulla didattica... Continua »
La riflessione di Pier Cesare Rivoltella sulla didattica online
In un articolo uscito su Avvenire, Pier Cesare Rivoltella riflette sulle possibilità che il digitale può offrire nella didattica, e... Continua »
Due contributi di Benedetto Vertecchi
Oggi pubblichiamo due articoli di Benedetto Vertecchi, disponibili su Academia.edu. Il primo si intitola “Se la scuola è chiusa”: Si... Continua »
La guida di Giancarlo Cerini alle indicazioni ministeriali sulla DAD
Giancarlo Cerini, ex Dirigente dell’Ufficio Scolastico della Regione Emilia Romagna e Direttore della Rivista Istruzione ci aiuta a capire bene... Continua »
A Fuscaldo la scuola si fa blog
A Fuscaldo, provincia di Cosenza, l’IC diretto dalla prof.ssa Anna Maria De Luca è chiuso come tutti gli altri, ma... Continua »