Sul “Manifesto per la nuova (?) scuola”
Gira in rete l’ennesimo “Manifesto per la nuova (?) scuola” promosso da gruppi, collettivi e singoli che hanno avuto cura…
RIPENSARE LA SCUOLA
Autore: condorcet
La maturità ha preso in ostaggio la scuola
Valentina Chindamo e Francesco Luccisano, per Linkiesta, sottolineano come l’ansia di anticipare la maturità abbia finito per determinare un paradossale…
Insegnanti per la scuola
Marco Bollettino, per Il Mulino, ragiona delle assunzioni delle insegnanti, e della loro fisionomia professionale. C’è più che mai bisogno…
Le misure del decreto Sostegni bis rischiano di peggiorare la scuola italiana
Marco Campione spiega per Linkiesta come i vari interventi del Sostegno bis rischino di fare più danni di quanti ne…
Le classi pollaio sono un falso problema, malgrado la propaganda
Dall’articolo di Paolo Fasce per Linkiesta un ragionamento articolato su uno dei temi più dibattuti, e deprecati, della scuola italiana.…
Il curriculum dello studente, Gaber e il paleoliberismo
Il curriculum dello studente ha suscitato una reazione piuttosto fiera in alcuni intellettuali e opinionisti. Marco Campione e Valentina Chindamo…
Concorso straordinario
Paolo Fasce ragiona per Il Secolo XIX dei limiti del modello concorsuale, ancor più se straordinario In uno scritto nel…
La scuola senza riforma
In un excursus storico per la rivista “Il Mulino” Mauro Piras descrive un’assenza fondamentale: quella di una scuola progettata e…
Il curriculum dello studente, Gaber e il paleoliberismo
Valentina Chindamo e Marco Campione spiegano in breve cosa sia veramente il curriculum delle competenze. Il documento di cui stiamo…
Per Giancarlo Cerini
Martedì scorso, 20 aprile, è morto Giancarlo Cerini. Aveva settant’anni, compiuti il giorno prima. La notizia ha gettato il mondo…